Actividad 1, eje 3. El zoológico

 

 

Nombre: José Salvador Villa Rodríguez

Aspirante a Lic. En Seguridad Pública

Blog: http://salvadorunadm.blogspot.com/

Matricula AS14570620

Curso Propedéutico 2014

Grupo CP-1401-101

 

 

 

Eje 3 Estrategias de aprendizaje

 

Actividad 1 El zoológico

 

 

 

Planteamiento: 

Pepe fue al zoológico a visitar a los pandas, y cuando regresó, le contó a Arturo cuántos pandas vio.

Usa las siguientes claves para resolver este problema:

1. El número de pandas es un número impar.
2. El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4.
3. El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13.
4. El número total de pandas es un múltiplo de 3.

¿Cuántos pandas había en total?

 Desarrollo:

Se despejan las incógnitas de las claves:

Ø  El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13, eso nos da las siguientes posibilidades.

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

Ø  El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es un múltiplo de 4, hay tres posibilidades de esta clave.

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

Ø  El número total de pandas es un múltiplo de 3, hay tres posibilidades.

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

Ø  El número de pandas es un número impar, nos reduce a una posibilidad y al resultado.

4

5

6

7

8

9

10

11

12

 

Después de realizar el razonamiento la conclusión en la siguiente:

¿Cuántos pandas había en total? R: 9  porque:

El número de pandas es un número impar:    9=número impar

El cuidador del zoológico estaba alimentando a uno. La suma del resto de pandas es múltiplo de 4:

El resto de pandas es 8 = múltiplo de 4 + 1 que está alimentando = 9

El número de pandas es mayor que 3 y menor que 13: 9 > 3 y 9 < 13

El número total de pandas es múltiplo de 3: 9 es múltiplo de 3 por que 9 = 3 x 3.

Por lo tanto el resultado final es 9.

 

¿Realizaste alguna operación mental? Si busque los múltiplos de 4 y de 3

¿Utilizaste algún recurso que te permitiera resolver el problema? Si el razonamiento lógico, que se vio en el eje 2.

 

Un compañero de trabajo resolvió el problema, y la solución fue igual a la mía, comento que primero lo intento resolver solamente de manera mental pero se le dificulto, posteriormente realizo algunas operaciones matemáticas.

Ø  No utilizo el mismo procedimiento que yo.

Ø  La forma en la que resolvió el problema fue más compleja que la mía, ya que no uso ninguna estructura ordenada para resolverlo.